Image Image Image Image Image Image Image Image Image Image
Scroll to top

Top

School of Architecture Mouttallos

School of Architecture Mouttallos

George Kalaitzides , Evangelos Theofanous

2015 | Neapolis University Pafos

Diploma Thesis | Supervisors:  Ms. Evanthia Dova, Dr. Giorgos Artopoulos          

 

Αρχιτεκτονική σχολή στο Μούτταλλο

Γεώργιος Καλαϊτζίδης , Ευάγγελος Θεοφάνους

2015 | Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος

Διπλωματική Εργασία | Επιβλέποντες: κ. Ευανθία Δόβα, Δρ. Γιώργος Αρτόπουλος

 

Αλγόριθμος: Δυναμική ισορροπία, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Αλγόριθμος: Δυναμική ισορροπία, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

 

ακολουθεί κείμενο στην ελληνική

 

This project aims to find a methodology for the creation of contemporary architecture within an existing traditional settlement. Key component is everything new to emerge from the existing structures, change according to its needs and transform the old, forming an organic relationship between them.

As a settlement example was chosen the area of Moutallo’s in the city of Paphos and in which the construction of an architectural school is been proposed. Moutallo’s was the Turkish Cypriot city district and has a long history that starts from the conquest of Cyprus by the Ottomans in 1951 AD. Through a turbulent history culminated by the Turkish invasion in 1974, was abandoned by the Turkish Cypriots and was finally inhabited by Greek Cypriot refugees.

 

Ανάλυση - Φιλοσοφία αρχιτεκτονική εκπαίδευση, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Ανάλυση – Φιλοσοφία αρχιτεκτονική εκπαίδευση, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

In the district of Moutallo’s the old meets the new. The present evolves, leaving space intact. The past has left its marks everywhere. Time and space compose a space-time continuum in which the everyday life coexists with the ghosts of the past.

 

Αλγόριθμος: Κυτταρογένεση – τριγωνοποίηση, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Αλγόριθμος: Κυτταρογένεση – τριγωνοποίηση, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

The proposed architectural education philosophy lies on the interaction of traditional synthetic means with digital means without any reservations. As the digital space becomes an intermediate synthetic space with unlimited possible versions that can be executed, the old meets the new and the imagination goes along with reality. The school evolves and changes according to its needs but simultaneously it evolves the settlement.

 

Αλγόριθμος: Δυναμική ισορροπία, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Αλγόριθμος: Δυναμική ισορροπία, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Moutallo’s evolving process was investigated through an algorithm that simulates the cell proliferation. Specifically, as the houses of the settlement developed next to each other creating united street fronts and in-between outdoor spaces, the algorithm creates groups of cell/points that continue to evolve through time until the group finally reaches its full capacity. When this happens the algorithm moves on to creating new groupings. The overcrowding limit is been determined by the average number of actual houses that exist in the settlement. After the code reaches a balance stage, the simulation stops and produces a 2d point cloud.

 

Αλγόριθμος: Πρωτόλεια μορφή, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Αλγόριθμος: Πρωτόλεια μορφή, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Throughout this and due to an algorithm that is based on the Delaunay triangulation process, a site mess is created. For this to take place the emitter points must be given. These are found in the intermediate settlement spaces and in the cliff area.

 

Χωροταξικό σχέδιο πρότασης, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Χωροταξικό σχέδιο πρότασης, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Through a third algorithm, two equal forces are implicated in the under field study – one upon the x axis and the other on y axis – keeping the points that were used in the previous code fixed as anchor points. Due to this, the mess is stretching like a membrane until it balances in the three-dimensional digital space. Its upcoming form dematerializes into countless points shaping a 3d point cloud.

 

Κάτοψείς, όψεις, τομές & τρισδιάστατες απεικονίσεις, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Κάτοψείς, όψεις, τομές & τρισδιάστατες απεικονίσεις, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

The initial algorithm is implemented now to the three- dimensional selected space, forming an organization that extends to the infinity.  Once the algorithm reaches a state of equilibrium, randomly shaped sections are selected. The sections overlaps creates a vessel, in which the chosen points will be gathered and connected creating a spaceframe.

 

Προπλάσματα, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

Προπλάσματα, © Γ. Καλαϊτζίδης / Ε. Θεοφάνους

This consists the initial shape that will be processed through traditionally means (mainly paper models) and will provide the proposed form.

 

ελληνικό κείμενο

Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τη δημιουργία μιας αρχιτεκτονικής σχολής στο Μούτταλλο. Στη συγκεκριμένη περιοχή της Πάφου, βασικό στοιχείο είναι η συνύπαρξη πλήθους φαινομενικά ετερόκλητων στοιχείων, η συνέργεια των οποίων της προσδίδει τελικά μια ιδιαίτερης μορφής γοητεία. Η μελέτη αυτή προσπαθεί να δώσει μια επιπλέον οπτική στο ερώτημα ποια πρέπει να είναι τα χαρακτηριστικά της αρχιτεκτονικής εκπαίδευσης σήμερα, καθώς και ποια η σχέση μιας αρχιτεκτονικής σχολής με τον οικισμό – πόλη.

Ο Μούτταλλος, βρίσκεται στην άκρη – «μούττην» του βράχου που χωρίζει την Άνω από την Κάτω Πάφο, δεσπόζοντας στη δυτική της άκρη, με πολύ καλές συνθήκες φωτισμού – αερισμού, καθώς και μια εντυπωσιακή θέα προς τη θάλασσα. Ιδρύθηκε αποτελώντας την τουρκοκυπριακή συνοικία της πόλης, η ιστορία της οποίας ξεκίνησε με την κατάκτηση της Κύπρου από τους Οθωμανούς το 1951 μΧ. Μέσα από μια πολυτάραχη ιστορία με αποκορύφωμα την τουρκική εισβολή του 1974, εγκαταλείφθηκε από τους Τουρκοκύπριους και άρχισε να κατοικείται από Ελληνοκύπριους πρόσφυγες.

Ο προσωρινός χαρακτήρας που διέπει τη χρήση αυτών των κατοικιών, δημιούργησε μια ιδιάζουσα κατάσταση, αφού οι Ελληνοκύπριοι χρησιμοποιούν τις τουρκοκυπριακές κατοικίες χωρίς να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε επέμβαση σε αυτές, καθώς η διαχείριση τους εμπίπτει στη δικαιοδοσία του κράτους. Η τραγικότητα της κατάστασης είναι έκδηλη: Αυτοί που αγάπησαν τον Τόπο απουσιάζουν, ενώ αυτοί που τον κατοικούν, αποστασιοποιούνται, χωρίς να μπορούν να τον αλλάξουν και να τον μετατρέψουν σε πραγματικά δικό τους Τόπο.

Στο Μούτταλλο συνυπάρχουν το παρόν με το παρελθόν. Το παρόν εξελίσσεται, αφήνοντας το χώρο άθικτο. Το παρελθόν καραδοκεί, έχοντας αφήσει παντού τις μνήμες και τα σημάδια του. Ο χώρος και ο χρόνος, συνθέτουν ένα  χωροχρονικό συνεχές στο οποίο συνυπάρχει η καθημερινότητα με τα φαντάσματα του παρελθόντος.

Σε ένα δεύτερο επίπεδο ανάγνωσης, είναι πολύ χαρακτηριστική η αντιπαράθεση του πολεοδομικού μοντέλου της πόλης της Πάφου, το οποίο διέπετε από τις αρχές και τους κανόνες του Τοπικού Σχεδίου, με αυτό του Μουτάλλου, ενός παραδοσιακού οικισμού που δημιουργήθηκε χωρίς κεντρικό σχεδιασμό. Κατά φαινομενικά παράδοξο τρόπο, ο Μούτταλλος υπερτερεί σε αρκετά πολεοδομικά  και αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά από αυτά της μαζικής οικιστικής ανάπτυξης που χαρακτηρίζουν την πόλη της Πάφου. Η δημιουργία ενός συνεκτικού αστικού ιστού, με ιδιότυπα πολεοδομικά τετράγωνα καθώς και ενδιάμεσους, μεταβατικούς, ελεύθερους χώρους είναι κάποια από αυτά.

Η φιλοσοφία που διέπει την προτεινόμενη αρχιτεκτονική εκπαίδευση, έχει να κάνει με τη ριζωματική διάδραση των παραδοσιακών συνθετικών μέσων με τα σύγχρονα ψηφιακά μέσα, χωρίς αποκλεισμούς και ιεραρχίες. Ο ψηφιακός χώρος αποτελεί τον ενδιάμεσο συνθετικό χώρο, ένα ροϊκό χώρο, με άπειρες πιθανές εκδοχές που δύναται να πραγματοποιηθούν. Στο χώρο αυτό συνυπάρχουν το παλιό με το καινούργιο, το φανταστικό με το πραγματικό, το ατμοσφαιρικό με το αναπαραστατικό. Η σχολή εξελίσσεται και αλλάζει ανάλογα με τις ανάγκες της, μεταβάλλεται αλλά και μεταβάλει τον οικισμό – πόλη, με τον οποίο αποκτά μια οργανική σχέση.

Η δημιουργία μιας τέτοιας αρχιτεκτονικής σχολής δε θα έβρισκε πιο ιδανικό χωρικό πλαίσιο.

Η εξελικτική πορεία της δημιουργίας του Μουττάλλου, διερευνήθηκε μέσο ενός αλγόριθμου που προσομοιάζει τη διαδικασία πολλαπλασιασμού των κυττάρων ενός οργανισμού (Conway’s Game Of Life). Πιο συγκεκριμένα, όπως οι κατοικίες του οικισμού αναπτύχθηκαν η μια πλησίον της άλλης, σχηματίζοντας ενιαία μέτωπα στο δρόμο με ενδιάμεσους υπαίθριους χώρους, έτσι και ο αλγόριθμος, δημιουργεί ομάδες κυττάρων – σημείων, οι οποίες συνεχίζουν να εξελίσσονται στο χρόνο, έως ότου η ομάδα φτάσει στο όριο της χωρητικότητας της (υπερπληθυσμός), οπότε προχωρά στη δημιουργία νέων ομαδοποιήσεων  κ.ο.κ.

Το όριο του υπερπληθυσμού, καθορίστηκε από το μέσο όρο των κατοικιών που απαρτίζουν τις πραγματικές γειτονιές του οικισμού. Αφού ο κώδικας φτάσει σε μια κατάσταση ισορροπίας, η προσομοίωση σταματάει και λαμβάνεται το νέφος των σημείων (point cloud) που εμπεριέχεται στο υπό μελέτη πεδίο.

Από το πλήθος αυτό, δημιουργείται μέσω ενός αλγόριθμου που βασίζεται στην διαδικασία τριγωνοποίησης Delaunay, το πλέγμα της περιοχής μελέτης. Αυτό πραγματοποιείται, αφού πρώτα δοθούν σε σημεία δυνατότητες παραμόρφωσης της τριγωνοποίησης (emitter points). Τα σημεία αυτά βρίσκονται εντός των ενδιάμεσων χώρων του οικισμού, καθώς και σε στην περιοχή των γκρεμών.

Μέσω ενός τρίτου αλγόριθμου, ασκούνται στο πλέγμα της περιοχής μελέτης δύο ισόποσες δυνάμεις, μία στον άξονα x και μια στον άξονα y, κρατώντας σταθερά τα σημεία που χρησιμοποιήθηκαν σαν πομποί στον προηγούμενο κώδικα (anchor points).  Συνεπεία αυτών και μόνο των δυνάμεων, το πλέγμα τεντώνεται σαν μια μεμβράνη έως ότου να ισορροπήσει στον τρισδιάστατο ψηφιακό χώρο. Το σχήμα που προκύπτει εξαϋλώνεται σε χιλιάδες σημεία δημιουργώντας ένα τρισδιάστατο νέφος σημείων.

Ο αρχικός αλγόριθμος της κυτταρογένεσης εφαρμόζεται στο χώρο (αντί των δύο διαστάσεων στον πρώτο κώδικα) που έχει επιλεγεί, δημιουργώντας ένα τρισδιάστατο οργανισμό, ο οποίος εκτείνεται στο άπειρο. Αφού ο αλγόριθμος επέλθει σε μια κατάσταση ισορροπίας, επιλέγονται τυχαίες τομές του σχήματος.

Οι επικαλύψεις των τομών αυτών, σχηματίζουν το δοχείο με το οποίο θα συλλέξουμε τα σημεία που θέλουμε από το τρισδιάστατο νέφος.

Τα σημεία αυτά ενώνονται δημιουργώντας ένα χωροδικτύωμα, το οποίο θα αποτελέσει το πρωτόλειο σχήμα από το οποίο μέσω χειροκίνητης πλέον επεξεργασίας με παραδοσιακά μέσα (κυρίως προπλάσματα) θα προκύψει η μορφολογία της πρότασης.

 

Click to access the login or register cheese